SEJARAH PKG

Dari segi sejarahnya, gerakan ke arah penubuhan PKG berlaku secara beransur-ansur, bermula dengan penubuhan Pusat Sumber Tempatan dalam tahun 1978 dan digantikan namanya dengan Pusat Media Daerah dalam tahun 1981. Selaras dengan konsep dan rasional penubuhan Pusat Sumber Pendidikan Negeri di empat negeri dalam tahun 1982 – 1984 dan Pusat Sumber sekolah di seluruh negara dalam tahun 1983, Pusat Media Daerah telah ditukar namanya kepada Pusat sumber pendidikan Daerah (PSPD) dalam tahun 1986 Pada tahun seterusnya, adalah disedari bahawa istilah PSPD menimbulkan kekeliruan  disebabkan ‘Daerah’ yang digunakan kepada nama PSPD sebenarnya tidak mencerminkan satu daerah pentadbiran kerana di dalam sesuatu daerah pentadbiran Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) lazimnya terdapat lebih daripada sebuah PSPD. Dalam pada itu beberapa perkembangan yang telah dialami dalam bidang pendidikan hasil daripada meningkatnya keperluan profesional guru-guru, PSPD ditukar namanya kepada Pusat Kegiatan Guru serta diberikan peranan yang lebih luas. Pertukaran nama ini adalah untuk memberi satu gambaran sebenar tentang aktiviti yang dijalankan di pusat ini. Merujuk kepada surat Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia bertarikh 14 Ogos 1990 yang ditujukan kepada semua Pengarah Pendidikan Negeri, “PKG adalah merupakan pusat logistik bagi hal-hal pengajaran dan pembelajaran. Ianya juga berfungsi sebagai satu pusat di mana perbincangan dikalangan guru-guru setempat di atas isu-isu dan masalah-masalah profesional dapat diadakan”.

MATLAMAT

Matlamat PKG adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah-sekolah melalui peningkatan taraf profesionalisme keguruan berdasarkan kepada penghayatan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. PKG akan merealisasikan potensi dan personaliti guru sehingga dapat melaksanakan amanah dengan baik dalam setiap peringkat dan bidang kehidupan bagi menghadapi cabaran Wawasan 2020 selaras dengan dasar pembangunan negara.

OBJEKTIF

VISI

Ke arah pembudayaan penggunaan media dan teknologi pendidikan di setiap sekolah

MISI

Membina, mempertingkat dan mengekalkan amalan penggunaan teknologi pendidikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara kreatif dan inovatif. 

FUNGSI

FUNGSI.1:      Memantau dan memantapkan pelaksanaan Pembestarian Sekolah.

                  1.1: Pemantauan Pusat Sumber Sekolah.

                  1.2: Pemantauan aktiviti Pembestarian Sekolah.

                  1.3: Pemantauan penggunaan Teknologi Pendidikan dan Media di sekolah.

                  1.4: Memberi Khidmat bantu dan nasihat Pusat Sumber Sekolah.

                  1.5: Memberi khidmat bantu dan nasihat penggunaan Teknologi Pendidikan

                         dan Media di sekolah.

                  1.6: Memberi khidmat bantu dan nasihat Pembestarian sekolah.

FUNGSI 2:       Menghasilkan Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran,

                   Pengurusan,Latihan Pelbagai Media.

                   2.1: Membantu menghasilkan bahan sumber pelbagai media.

                                     a. Bahan cetak.

                                     b. Bahan bukan cetak.

FUNGSI 3:        Menyebarkan Bahan Pengajaran dan Pembelajaran, Pengurusan

Latihan Pelbagai Media.
       3.1: Membuat rakamsalin dan menyebarkan bahan-bahan terbitan

 BTP/BTPN/PKG
       3.2: Menyebarkan bahan-bahan daripada BTP/BTPN
       3.3: Menyebarkan bahan-bahan promosi dari BTP/BTPN/PKG

              Dalam pelbagai bentuk.

FUNGSI 4:      Mengurus Program Peningkatan Profesionalisma Berkaitan

                  Pembestarian Sekolah.

                  4.1: Mengendali dan mengurus bengkel pengurusan

                        Pusat Sumber Sekolah.

                  4.2: Mengendali dan mengurus bengkel Teknologi Pendidikan.

                  4.3: Mengendali dan mengurus bengkel ICT dan Pembestarian Sekolah.